La vicesecretaria de Sanidad y Educación del PP subraya que, con la firma de este acuerdo, “se va a usar la descentralización y el poder territorial para construir, unir y estar con todos los españoles”. “Por primera vez no se va a usar para diferenciar, dividir o enfrentar, sino para, desde abajo, conseguir una España más justa y en equidad”
Destaca que el nuevo modelo acordado, usando el margen que deja la Ley a las comunidades autónomas para ejercer sus competencias, supone que los jóvenes de toda España tendrán las mismas oportunidades a la hora de matricularse, porque tendrán los mismos criterios evaluables, de corrección, de puntuación ortográfica o el mismo calendario de pruebas y de publicación de notas, entre otros puntos
Afirma que los españoles no votan al PP para que sea un mero gestor de lo recibido, “sino para marcar la diferencia, transformar el mundo que nos rodea, y seamos inconformistas”. “Ser útiles y eficaces va implícito en cualquier gobernante del PP”, reafirma
Recuerda que solo han pasado 6 meses desde que el presidente del PP anunció en enero que las comunidades del PP creaban un grupo de trabajo para alcanzar este acuerdo, que hoy se presenta a todos los españoles, a pesar de los que afirmaban que era imposible poner de acuerdo a tantas comunidades autónomas “o que incluso era ilegal o inconstitucional”
“Había algunos que estaban deseando que fracasásemos para no poner en evidencia su incompetencia”, subraya
Agradece la “implicación” y el apoyo de todos los presidentes autonómicos, el trabajo de los consejeros de Educación y la “firme voluntad y el empeño” de Alberto Núñez Feijóo sin los cuales este acuerdo nunca hubiera sido posible. Señala que una educación justa y en equidad para todos los jóvenes, e igualdad de oportunidades es prioritaria para todos
Frente a un equipo en Educación, “el mejor de los últimos 40 años”, que ha conseguido “lo inimaginable” en cinco meses, contrapone un ministerio de Educación “que lleva dos años mareando con una nueva revisión de la prueba de selectividad”. “Han aprobado corriendo un real decreto, que no ha consensuado con nadie y que solo cambia el nombre de la prueba, mantiene los 17 modelos distintos, las diferencias en los criterios de evaluación y en los de corrección”, critica
“Es solo un principio de lo que está por llegar, pero una muestra de lo que podemos hacer cuando trabajamos juntos”. “Este acuerdo es tangible y generaciones de españoles recordarán quien lo hizo posible”, concluye
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